밝은 미래

University of Washington

Computer Networks

선생님이 집에서 강의.

내용이 잘 구성되어 있다. 기본에 충실하고, 현장에서도 도움이 된다.

내용 전달도 적당히 효과적인 편.

알아두어야할 내용이 많다.

Yale university에서 공개하는 동영상 강의 중 Human emotions가 있다.

http://oyc.yale.edu/courses

에는 공개가 안돼있네. youtube 재생 목록이 있다.

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  Human Emotion with June Gruber

그 중 11-3 강의에서 Psychopaths에 대해 배운다.

1.  39:24

   33

   본 동영상

   Human Emotion 11.3: Emotion and Morality III (Psychopathy)

   작성자: YaleCourses 조회수: 2,741

   Human Emotion; Professor June Gruber, Yale University
   Guest Lecture: Professor Joshua Buckholtz, Harvard University…

싸이코패스가 정말 있구나. 보통 감으로만 있다고 생각하지만,

그들을 특정하지 못하기 때문에 엄한 순진한 사람들이 싸이코패스로 오해를 받고는 한다.

세계적으로 유명한 싸이코패스 1명을 소개하면서 강의를 시작한다.

정답은 아래 링크에서 확인

http://ko.wikipedia.org/wiki/%ED%85%8C%EB%93%9C_%EB%B2%88%EB%94%94

매력적이고, 매우 똑똑하고, 유능하고, 사회 생활도 잘하는 사람이었다.

그런데, 엄청난 연쇄 살인범.

싸이코패스에 대해서

인간 감정 관점, 반사회적인 생활스타일 관점에서 접근해서 공부한다.

누가 싸이코패스가 아닌지 아는 것도 중요하다.

반사회적 인격장애자는 아래 항목 중 적어도 3개 이상 해당하는데, 이들이 모두 싸이코패스인 것은 아니다.

1. 범죄를 저지른다
   
2. 거짓말한다.
   
3. 충동적이다.
   
4. 싸움
   
5. 무모함
   
6. 무책임
   
7. 회환이 없다.

범죄자 중 80%는 반사회적 인격장애이고, 25%는 psychopaths인데, 완전히 포함되지는 않는다.

감옥에 있는 범죄자들 중 20%가 싸이코패스.

마침내, Robert D. Hare가 PCL-R 이라는 것을 개발했고, 그것을 지금 싸이코패스 진단에 사용하고 있다.

싸이코패스의 범죄를 많이 저지르고, 더 심각한 범죄가 많다.

범죄 예방 치료를 해보는데, 먹히지를 않는다.

왜 싸이코패스가 되는가? 유전이 되는 경향도 있다.

두 가지 주장이 있다.

1. 감정에 대한 반응이 고장났다는 주장: Bottom-up
   
2. 감정에 대해서 보통 사람들과 매우 다르게 반응한다는 주장: Top-down
   

1번 주장을 뒷받침하는 실제 실험 근거

싸이코패스는

1. 두려움에 잘 반응하지 않는다. (전기 충격 실험)
   
2. 벌(전기 충격)을 받아도 피하려고 하지 않는다.
   
3. 사람들의 감정을 잘 읽지 못한다. 특히, 두려움, 슬픔을 잘 못 맞춘다. (표정 사진을 보여주고, 감정을 맞추는 실험)
   
4. 편도체에 장애가 있는 환자와 비슷하게 반응한다. 실제로, 편도체의 반응도 너무 작다.
   

하지만, 어떤 상황에서 싸이코패스는 너무 정상이다.

즉, 2번 주장이 맞을지도 모르겠다.

1. 싸이코패스는 현재 하고 있는 것에 너무나 집중을 잘한다. (카드 게임 실험)
   
2. Bottom-up 주장에 근거상황에서도, 싸이코패스는 집중했을 때, 일반인과 차이가 두드러진다.

원래 강의 정보는

http://www.yalepeplab.com/teaching/psych131_summer2013/

animosity 미국식 [_|ӕnɪ^|mɑ:səti]

[명사] 반감, 적대감

gruesome US·UK [^|gru:səm] UK

[형용사] 섬뜩한, 소름끼치는

remorse US [rɪ^|mɔ:rs] UK [rɪ^|mɔ:s]

[명사] ~ (for sth/for doing sth) 회한

recidivism US·UK [risídəvìzm]

[명사] (법) 상습적 범행

incarcerate US [ɪn^|kɑ:rsəreɪt] UK [ɪn^|kɑ:səreɪt]

[동사] (주로 수동태로) ~ sb (in sth) (격식) 감금[투옥]하다

callous US·UK [^|kӕləs] UK

[형용사] 냉담한

amygdala US·UK [əmíɡdələ]

[명사] (pl. -lae[-lìː]) (해부) (소뇌의) 편도체[핵](amygdaloid nucleus)

quirk US [kw3:rk] UK [kw3:k]

[명사] (사람의 성격에서) 별난 점; 기벽

고급 과정을 등록하기 전에 한자나 독해처럼, 부담없고, 배울 때마다 성과가 나타나서 보람되는 강의를 먼저 정복하자. “김짱의 칸지” 강의의 맛보기 강의를 들었는데, 한자 단어를 막 많이 읽어주기만 하고, 내가 바라던 게 아니네. 한자의 우리나라 음훈도 가르쳐주면 좋으련만.  우리나라 뜻도 강의노트에 써있긴 하네. 선생님 발성이 안좋은 편이어서 내가 오해했었나 보다. 어쨋든 부실하다.

“타노시이 리딩”강의는 선생님이 자신만만해서 듣기에는 좋은데, 너무 어려운 편. 첫번째 강의는 스팸 무스비에 대한 기사 내용이라는데, 기사 치고는 내용이 무척 부실하다. 글쓰는 수준이 겨우 내 수준. 그나마 쉬운 글을 찾다보니 어쩔 수 없었나_

오늘 본 “김짱의 칸지”, “타노시이 리딩” 두 강의 모두 같이 제공되는 책이 없어서 불편하다. 쪼그만한 웹페이지에 따닥따닥 붙어있어서 답답해. 한자의 요미카타가 안써있잖아. 게다가 전체 몇분 중에 몇 분이 경과되었는지 나오지 않아서 구리다.


http://tmax.e-campus.co.kr/index.jsp