e-campus.co.kr 일본어 회화 중급

아이디 T2007457

중급1 - 2007년10월 신청
3강 만날 약속 정하기 - 2007/10/06 11:10:45

3강에는 일본 선생님이 나오네. EBS에서 봤던 무라카미 게이치 선생님.

쿄꼬(?) 선생님이 예쁘다. 익숙한 목소리인데, dialog 음성만 들었었나

4강 조사 하나 배우기 - 2007/10/06 14:29:37
  • 마데 vs 마데니, 아이다 vs 아이다니
  • 민나: 각각 모두
    민나데: 모두 합쳐서

5강

1,2강처럼 대화 본문 강의라서 김해정 선생님이 강의.

11강 - 바쁜 상황에서 하는 말 2007/10/28 22:17:34

교코 선생님이던가 일본 선생님이 너무 귀엽다. 일본은 여성어가 따로 있어서, 여자애들을 귀엽게 키우는 효과가 있어서 좋겠다. "네에~" 하면서 손을 젓기도 하고, 눈을 크게 뜨고 예쁘게 연기하기도 한다.

17강 - 2007/11/01 22:14:01

18, 19강 - 2007/11/04 14:42:56

20강 의뢰하기 2번째 강의 - 2007/11/04 16:28:54

중급2 - 2007년 11월
22강 - のて゜와 から 2007/12/06 22:09:57
26강 - 인사말의 유래 2007/12/10 20:47:04

24강과 26강을 봤다.

ありがとうこ゜さ゜います --> 미래 일에 대해서는 ありがたいてす.
あり있다 がたい어렵다 : 있기 어려운 일

お はよう이르다
일본에서는 아주 아침이 あち.

こんにちほ: 오늘은.

すみ끝나다 ません부정: 끝나지 않았습니다.

30강 - "~면" 3가지 2007/12/17 19:50:23

たら: "~하면, ~했더니" - 일반적인 상식, 의사 표현, 권유, 추측, 명령이 뒤에 온다.

と : 법칙, 자연현상, 반복
바다에 가면 해수욕을 할 수 있다(O). 바다에 가면 마음껏 헤엄친다(X).

トンネルを抜けると、そこほ雪国であった 터널을 벗어났더니 그곳은 설국이었다.

ば : 문어적 경향. 규칙, 습관, 추측, 의사, 명령.


 [1장]新 일본어회화 중급1
  1절 會う約束をする 약속 정하기(1)   1일차 2007/10/01
  2절 會う約束をする 약속 정하기(2)   2일차 2007/10/06
  3절 응용회화 - 만날 약속 정하기   3일차 2007/10/06
  4절 日本語クリニック -「~まで」와「~までに」,「みんな」와「みんなで」는 어떤 차이가 있죠?   4일차 2007/10/06
  5절 再會のあいさつ 재회의 인사 나누기(1)   5일차 2007/10/06
  6절 再會のあいさつ 재회의 인사 나누기(2)   6일차 2007/10/11
  7절 응용회화 - 재회인사   7일차 2007/10/16
  8절 日本語クリニック -「よ、ね、わ、ぜ、ぞ」같은 종조사는 어떻게 쓰죠?   8일차 2007/10/20
  9절 近況を話す 근황 묻고 답하기   9일차 2007/10/20
  10절 近況を話す 근황 묻고 답하기   10일차 2007/10/28
  11절 응용회화 - 바쁜 근황에 대해 말하기   11일차 2007/10/28
  12절 季節の話をする 날짜와 계절 말하기 (1)   12일차 2007/10/29
  13절 季節の話をする 날짜와 계절 말하기 (2)   13일차 2007/10/29
  14절 응용회화 - 계절과 날씨 말하기   14일차 2007/10/30
  15절 日本語クリニック - 남성어/여성어는 어떻게 다르죠?   15일차 2007/10/30
  16절 希望を述べる 희망 말하기 (1)   16일차  
  17절 希望を述べる 희망 말하기 (2)   17일차  
  18절 응용회화 - 희망사항 말하기   18일차  
  19절 依賴する 의뢰나 부탁하기 (1)   19일차  
  20절 依賴する 의뢰나 부탁하기 (2)   20일차

[2장]新 일본어회화 중급2
  21절 응용회화 - 의뢰나 부탁하기   1일차 2007/12/04
  22절 日本語クリニック- 「から」와「 ので」는 어떻게 다르죠?   2일차 2007/12/06
  23절 感謝する 감사의 말 전하기 (1)   3일차 2007/12/06
  24절 感謝する 감사의 말 전하기 (2)   4일차 2007/12/10
  25절 응용회화 - 감사 인사하기   5일차 2007/12/06
  26절 日本語クリニック - 「ありがとうございます」같은 인사말은 원래 어디서 온 말이죠?   6일차 2007/12/10
  27절 わびる 사과하기 (1)   7일차 2007/12/16
  28절 わびる 사과하기 (2)   8일차 2007/12/16
  29절 응용회화 - 사과와 위로하기   9일차 2007/12/16
  30절 日本語クリニック - 「と、ば、たら、なら」는 어떻게 구별해서 쓰면 되지요?   10일차 2007/12/17
  31절 傳言を賴む - 전언 부탁하기 (1)   11일차 2007/12/17
  32절 傳言を賴む - 전언 부탁하기 (2)   12일차 2007/12/19
  33절 응용회화 - 전언 부탁하기   13일차 2007/12/19
  34절 傳言を傳える 전언 전달하기 (1)   14일차 2007/12/22
  35절 傳言を傳える 전언 전달하기 (2)   15일차 2007/12/22
  36절 응용회화 - 전언 전하기   16일차 2007/12/22
  37절 日本語クリニック - 「そうだ、らしい、ようだ、みたいだ」는 어떤 차이가 있는 거죠?   17일차 2007/12/23
  38절 情報を求める 물어보기 (1)   18일차 2007/12/23
  39절 情報を求める 물어보기 (2)   19일차 2007/12/23
  40절 응용회화 - 정보 구하기   20일차 2007/12/27



와쿠와쿠 일본어 회화 중급

1강 - 2008/02/12 22:24:26 ㄱ
1-1
예정이나 계획에 대해 말하기

 Activity 1,2,3,4 다 듣다보면, 40분 이상 걸리겠다.

 Role Play, Task, Reading까지 공부하면 100분도 훨씬 더 걸리겠다.

많지만 1/6을 끝내버리니 뿌듯하다. 그래도 일일 학습제한 20%가 있다고 하니, 조심하고, 가끔씩 미리 들어야겠다.

[1장]와꾸와꾸 일본어회화 중급1
  1절 예정이나 계획에 대해 말하기   1일차 2008/02/12
  2절 가정해서 말하기, 의무에 대해서 말하기   2일차 2008/02/22
  3절 의도된 변화에 대해서 말하기, 결정이나 결심한 사실에 대해서 말하기   3일차 2008/02/25
  4절 나열하여 설명하기, 예를 들어 말하기   4일차 2008/02/26 2008/03/07 07:30:18
  5절 자타동사 구별하기, 예약하기   5일차 2008/03/23 00:04:46
  6절 비유하기, 현재 상황을 추측하기   6일차_

 2월이 가기 전에 5,6절을 듣지 못해서, 수료 못했고, 45000원이 월급에서 빠져나간다.

6절의 activity 4까지 봤다. 랜선 만들면서 거의 귀로만 들었다. - 2008/03/24 12:58:04

activity 5부터 본다. - 2008/04/01 22:44:46

 와꾸와꾸 일본어회화 중급2
2-1
동작이 어떤 시점에 있는지 구별해서 말하기 - 2008/04/20
 
2-2
확신이 없는 사실에 대해서 말하기, 정보를 바탕으로 추측하기 - 2008/06/06 15:09:38
 
2-3
수주 표현 구사하기, 경어 표현 구사하기
 
2-4
수동태 구사하기, 고충에 대해서 말하기
 
2-5
사역표현 구사하기, 사역 수동표현 구사하기
 
2-6
비즈니스 문서 작성하기

by 언제나19 2008. 11. 26. 22:54

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내 삶의 가치, 승진자 교육

2008-04-25,

강사 박승주, PSI consulting

 

내 목표: 행복 à 세계 평화와 인류 공영

(, 미래) 정직

1.     세상을 바로잡기

A.     용기

B.      여유, 인기

2.     원칙을 지키기

A.     원칙 연구

B.      추진력

(, 현재) 친구

1.     만인

A.     여유, 이해

B.      다양한 경험

C.      봉사활동

2.     내 편 지원

A.     관심

B.      시간,

C.      관리

(, 현재)

1.     감성

A.     예술

B.      운동, spirit

2.     사랑

A.     선물 주고 받기, 스킨십

B.      밥 잘 먹기, 심심해 하지 않기, 외로워 하지 않기, 감정의 기복 감당하기

(, 미래) 자긍심

1.     표현력

A.     공부, 연습, 습관

B.      바른 생활

2.     정체성

A.     커리큘럼

B.      발성

 

 

 


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나의 사명 선언서  (0) 2007.09.07
개발 5개년 계획  (0) 2007.08.01
by 언제나19 2008. 4. 25. 22:25

오스트레일리아 출신 직원, 닐 선생님을 또 만나게 됐다.

강사

요일 및 시간

개강

강의장


, 19:00~20:20

2/12

1연구소 2층 소회의실


  1) 영어 : Speak 2 Learn 말하면서 배우는 영어회화 (입문, 초급, 중급)


by 언제나19 2008. 2. 5. 16:36
매일 일찍 일어나야겠다. 아자.


1. 과정명 : 중국어회화 초급기본.

오청분 선생님(중국인)

2. 일정 : 2007. 11. 6() ~ 12. 27()


3. 시간 : 07:30~08:50 (매주 화,목요일)


4. 장소 : 3연구소 8층 도전룸


5. 수강생 명단

No.

성명

소속

비고

1

Core

 

2

FW2

 

3

 

SOA3

 

4

 

BP4

 

5

 

SOA3

 

6

 

SOA3

 

 

6. 문의 : 교육서비스팀 OOO 주임(T.6288-2700)


 

교재: 

- 하오하오 중국어 입문 [글로벌교육문화원] (교재비 12,000)

by 언제나19 2007. 11. 5. 23:05
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