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Integration: Hormones

dis·tal〔 〕 a.【식물·해부】 말초(부)의, 말단의(terminal)(opp. proximal);【치과】 원심(遠心)의

loop of Henrey 는 mammal하고, bird만 갖고 있는 것

04’ 그림에서 윗부분이 cortex, 아래 부분이 medulla

per·me·a·bil·i·ty〔 〕 n.
1 삼투성, 투과성, 투수성(透水性)

sodium chloride는 아래쪽에 집중된다.

di·lute〔 a , 〕 vt. , vi. 묽게 하다, 묽어지다, 희석하다[되다], 희박하게 하다, 희박해지다;강도[효력]을 약하게 하다;【주식】 <1주당 이익·자산 등을> 실질적으로 가치 저하시키다;<노동력에> 비숙련공의 비율을 늘리다

anti diuretic hormone

di·u·ret·ic〔 , │ 〕 a. 이뇨의
━ n. 이뇨제

pi·tu·i·tar·y〔 │ 〕 a.【해부】 뇌하수체의;뇌하수체 이상 분비로 인한
━ n. (pl. -tar·ies) 【해부】 뇌하수체(=~ gland);【약학】 뇌하수체제(劑)

al·do·ste·rone〔 , │ 〕 n.【생화학】 알도스테론 《부신 피질 호르몬의 일종》

[생명과학] 알도스테론. 체내의 나트륨 이온과 수분의 보존 및 칼륨 이온의 배출을 촉진하는 강한 전해질 대사작용을 나타내는 무기질 코르티코이드의 대표적 물질로서 부신피질에서 생성분비되는 스테로이드 호르몬의 하나.

natriuretic

[의학용어] 나트륨뇨배설촉진제.

13’

en·do·crine〔 , 〕 【생리】 a. 내분비의;내분비샘[물]의

15’ 까지 보다가 스타크래프트를 켜는 바람에 자막이 없어졌다.

Means of cellular communication

1.     gap junction

2.     immune system 처럼

3.     endocrine (hormone)

4.     neurohormone

5.     neurocrine

epi·neph·rine〔 〕 n.
1 【생화학】 에피네프린 《부신 호르몬》
2 【약학】 아드레날린제(劑)

steroid hormone은 작동하는 데 시간이 걸린다.

2^nd messenger concept

1.     cyclic AMP

2.     IP₃, inositol triphosphate

3.     Ca²⁺

in·o·si·tol〔 , , a │ 〕 n. 【생화학】 이노시톨, 근육당(筋肉糖) 《비타민 B 복합체의 하나》

tri·phos·phate〔 a │ 〕 n.【화학】 3인산염

ATP àACà cAMP àPDEà AMP

AC를 증가시키거나 PDE를 감소시키면, cAMP가 늘어난다.

cAMP는 kinase A

뒷부분은 또 잘 못들었다.

워싱턴대 컴퓨터 구조 2005봄 강의보기

TmaxCore에 들어왔으니, Operating Systems랑 Computer Architectures를 공부해야지. - 2007/11/06 17:59:13

Video lectures

1강의 반절은 1년전에 봤다.  http://blog.naver.com/anytime19/120030419827

104' ram·i·fi·ca·tion〔〕 n. 
1  [보통 pl.] 가지, 분지(分枝), 분기(分岐), 세분화
2  [집합적] 나뭇가지(branches)
3  지맥(支脈), 지류   ¶ ramifications of a nerve 신경의 지맥
4  나뭇가지 모양;분지법(分枝法)
5  작은 구분, 분파
6  결과(consequence)

2강

Reading

Most reading assignments will be taken from Computer Architecture: A Quantitative
Approach by John L. Hennessy & David A. Patterson, Morgan Kaufmann, 2003. To get the most
out of the lectures, read the material before topics are discussed in class. My lectures won’t
necessarily follow the same order of subtopics as the text and might take a different slant; I think
you’ll find that reading the nuts and bolts approach of the authors before class to be helpful.
There will also be some supplementary reading that you will be able to access from the
course web pages.

Links

•  Slides and Video Archives
•  강의 홈페이지: http://www.cs.washington.edu/education/courses/csep548/05sp/

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